第一章 总 则

第一条 为深入实施人才强校工程，进一步推进学校教职工继续教育工作，规范教职工进修培训管理，改善教职工的知识结构和学历结构，提高业务水平，根据教育部等六部门《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》（教师〔2020〕10 号）等文件精神，结合学校事业发展需要，特制定本办法。

第二条 教职工进修培训坚持“统筹规划、按需选派，在职为主、学用一致，注重实效、优化提升”的原则，紧密结合学科专业和师资队伍建设实际，有计划、分批次选派一批优秀教师参加各类进修培训活动，不断提升教师队伍整体素质，为推进学校高质量发展提供有力支撑。

第三条 本办法适用于学校全体在编在岗教职工及 A 类人事代理人员。

第二章 进修培训类型

第四条 教职工进修培训的类型主要包括学历学位教育和非学历教育。学历学位教育是指通过在职学习，取得国家承认的学 历或学位证书；非学历教育是指为适应工作岗位需要，提高业务能力而进行的进修培训活动。

第五条 学历学位教育类型：攻读硕士研究生、博士研究生。

第六条 非学历教育类型

（一）国内进修培训。国内进修培训是指教职工为提高教学 水平和科研能力，更新和拓宽专业知识，提升业务能力等，赴国内高校和科研院所，进行单科进修、课程培训、学术交流、访学 研修及提升业务能力等。

（二）国（境）外访学研修。指通过国家留学基金委员会等 政府机构选派或自费，并经学校同意的出国（境）外访学进修， 学习、从事教学科研活动和业务能力提升等。

（三）博士后进站。指教职工博士毕业后，以在岗或脱产形式，进入高等院校或科研院所博士后流动站继续进行研究。

（四）其他根据学校培养需要组织的各类学习进修培训。

第三章 申请条件

第七条 基本条件

（一）具有良好的政治素质和业务水平，师德高尚，爱岗敬业，具有强烈的进取精神。

（二）申请进修的院校应当为国内外一流大学、科研院所或对口专业学校，申请进修的学科专业方向须与本人现从事的岗位 或专业方向一致或相近。优先支持学校重点建设领域和一流学科、一流专业、师范专业等方向。

第八条 具体条件

（一）学历学位教育攻读硕士或博士学位:在校工作满 2 年后，方可申请攻读硕士或博士学位。

（二）非学历学位教育

1.国内进修培训 因学科建设及提升教学科研和业务能力的需要，经所在单位同意后均可申请参加国内进修培训，以在职培训为主。凡年龄未满 45 周岁、具有硕士以上学位并获得讲师以上职称的专业技术职务人员,可申请国内访问学者。访学或进修培训项目属政府资助 项目的，按照政府相关规定执行。

2.国（境）外访学研修教职工申请公派出国（境）访学研修的具体条件，按照国家和省上有关规定执行；因个人专业发展需要，申请自费出国（境）访学研修，经学校批准同意后方可出国（境）。

3.博士后进站博士毕业在校工作满 1 年后，可申请博士后进站研修，原则上只允许在职进站学习研究。按期出站后须向学校提交由全国博士后管理委员会颁发的出站证明。  

4.其他各类短期培训，以邀请函、通知、协议等为准，经所在单位和学校相关部门同意后，报人事处备案。

第九条 有下列情况之一者，暂不批准进修培训：

（一）未列入学校或学院师资进修培训计划；

（二）不服从工作分配或未履行工作岗位职责；

（三）近三年年度考核未达到“合格”及以上。

第四章 审批程序

第十条 个人申请。教职工根据进修相关要求，填写《渭南师范学院教职工进修培训申请表》（附件 1）或《渭南师范学院 教师攻读博士申请表》（附件 2）,并提供相关材料。考取博士研究生或进入博士后流动（工作）站的，需提供录取通知书或其 他录取证明材料；申请访学或进修培训的,需提供对方单位的正 式邀请函及学习研究培训等安排计划。

第十一条 单位推荐。各单位围绕学科专业、师资队伍建设和工作实际等情况,对标选派条件，综合考量申请人工作表现、业务能力、年度考核等情况，经党政联席会研究后择优推荐。各单位也可根据学科专业和师资队伍建设需要等，有组织地选派教 职工参加进修培训。

第十二条 学校审批。人事处根据各单位的推荐意见，结合学校学科专业需求、师资队伍规划等实际情况，分析研判，统筹规划。对需要遴选推荐的或上级有明确要求的，按相关程序确定推荐人选。科级及以上干部经二级单位初审推荐，经组织部审核同意后，报至人事处审批;专职辅导员经二级学院初审推荐，学生工 作部（处）审核同意后，报至人事处审批。

第十三条 签订协议。经学校审批后，签订相关协议(附件 3-5)。

第五章 待遇保障

第十四条 进修培训期间的待遇

各类进修培训待遇及相关要求，参照下表执行。

第十五条 取得博士学位后待遇

（一）类别认定 以博士在读期间取得的业绩为依据，按照《渭南师范学院高层次人才引进与管理暂行办法（修订）》（渭师院人〔2022〕26号）进行博士类别认定。

（二）待遇

1.根据认定的类别发放安家费和科研启动费。

安家费：参照同类别引进博士，双证按50%发放，单证按30%发放;安家费分4年发放，首次发放50%，剩余部分按比例发放。在校内购买住房者，安家费可以房补形式支付；在渭南市区购买 商品房且未享受校内住房政策者，持购房合同可申请一次性发放。

科研启动费：按照引进博士同类别科研启动费的标准执行。

2.攻读博士学位期间业绩不满足《渭南师范学院高层次人才引进与管理暂行办法（修订）》（渭师院人〔2022〕26 号）中引进博士最低档标准，学校不予发放安家费，仅支持科研启动费：理工科类2万、社科艺体类1万。

3.取得博士学历学位返岗工作后，三年内可享受高一级职称 的绩效工资，按高一级职称参加学校岗位聘任考核。

第六章 管理与要求

第十六条 教职工参加各级各类进修培训，均需人事处审批同意，未经审批的，费用及后果等自行承担。

第十七条 教职工进修培训期间应遵守学校和进修单位的 规章制度，不得擅自调整或改变进修培训形式、内容和时间。确需调整的，须由本人申请，所在单位和进修培训单位同意，报人事处审批。

第十八条 学校鼓励教师报考国内重点高等院校、科研院所和国（境）外知名高校的博士研究生。攻读国（境）外博士学位的，攻读院校需为软科世界大学学术排名（ARWU）前 500 名的高校（考取当年）。

第十九条 学校将教职工进修培训工作纳入师资队伍建设目标考核指标体系，各单位要把教职工进修培训工作纳入师资队伍建设整体规划，充分考虑师资队伍现状、学科和专业建设和提升业务能力等实际，制定年度进修培训计划,有重点、有步骤地选派具备发展潜力的优秀教职工参加相应类型的进修培训，实现教职工进修培训全覆盖。

第二十条 教职工进修应有序组织，原则上脱产进修结束后满两年，方可再次申请脱产进修，两类或多类进修不得同时或交叉进行。

第二十一条 教职工进修期间应自觉维护国家和学校的利益，自觉遵守所在国家的法律法规和社会公德；不得擅自改变进修的国别、单位、身份及计划等。进修人员应在批准进修期限内完成协议约定的进修学习任务,因个人原因未经学校同意变更或中止的，三年内不得再次申请任何进修。

第二十二条 教职工进修结束后需按期返校工作，除攻读博士学位可申请延期外，其他各类进修人员原则上不允许延期。申请延期应至少提前30个工作日向所在单位提出申请，经所在单位同意后，由申请人向人事处提交导师、培养单位和本人所在单位签署意见的书面延期报告，批准后方可延长学习时间；超过期限无故不返岗者，按学校考勤请假制度执行。

第二十三条 教师进修结束后，应完成以下工作：

（一）博士毕业后，应主动向人事处提交学历、学位证书原件及复印件、读博期间业绩材料等（国外攻读并取得学位的需提交教育部认证材料）。

（二）进修结束返校后，应在10个工作日内向所在单位及人事处等有关部门提交书面总结,向人事处提交结业证书等相关材料，以及完成协议中约定的有关任务。

（三）进修结束返校后3个月内，应在所属学院开展至少1次专题学术报告或访学交流研讨会，并将相关支撑材料报人事处。与二级学院有科研任务约定的，按约定要求完成。

（四）未能完成以上工作，不予办理财务报销手续，且不再列入后续教师进修计划。

第二十四条 申请攻读博士学位的教职工需与学校签订协议，取得毕业证、学位证后必须返校工作，服务年限自返校起不少于 8 年。

第二十五条 访学研修人员服务年限及违约责任，按行前与学校签订的协议执行。

第二十六条 学校对不愿承担违约责任的，有权依照法律程序追究其法律责任。双方发生争议时，尽可能协商解决。若协商不成，可通过法律程序解决。违约纠纷的处理以双方签订的进修协议为准。

第七章 附 则

第二十七条 本办法自发布之日起施行，原《渭南师范学院教师进修培训管理办法（修订）》（渭师院人〔2019〕9号）同时废止，其他文件与本办法不相一致的以本办法为准。本办法出台之前签定的有关协议，仍然有效，原协议未明确的事项以本办法 为准。

第二十八条 本办法由人事处负责解释。